Ventajas e Inconvenientes de Internet en el Aula

Ventajas e inconvenientes de Internet en el aula.

La evolución de la información en los últimos años ha sido muy importante, sobre todo el cada vez mas amplio acceso a la red de Internet, que se ha hecho un hueco en todas las organizaciones.

Teniendo en cuenta este hecho, el mundo educativo no podría pasarlo por alto, puesto que la información y la utilidad que presenta esta gran vía de comunicación sera un medio muy útil para la acción docente.

Para introducir el mundo de Internet en nuestras aulas sera necesario:

• Modificar su organización.
• La adquisición de nuevos roles por parte del profesor.
• La aparición de una forma de enseñanza.

Algunos centros tienen una pagina Web propia, a través de la cual los profesores alumnos y padres pueden obtener información sobre el centro escolar, sus características, sus funciones, las actividades extra escolares, etc.

La red ofrece la oportunidad de seguir las clases por Internet a aquellos alumnos que no pueden asistir al aula durante un periodo de tiempo prolongado, de hacer consultas cuando el alumno esta trabajando en su casa y le surge alguna duda, y ademas, sirve como fuente de repaso con la ayuda de los padres.

Internet en el aula nos ofrece una serie de ventajas a través de su uso. Algunas de ellas son:

• Los profesores y alumnos pueden comunicarse, expresar sus opiniones e intercambiar informacion a través de los foros de discusión, el correo electrónico, juegos interactivos etc.

• Permite la comunicación entre alumnos y profesores situados en lugares lejanos.
• Es un material didáctico con un importante valor motivador, que debido a su carácter practico y novedoso despierta el interés del alumno.
• El aprendizaje se hace mas practico. 
• Es un medio de gran utilidad educativa que requiere la supervision de un adulto cuando el alumno este haciendo uso del mismo, para que su uso sea el correcto y la información sea la adecuada.
• El acceso a la información es rápida, fácil y cómodo, permitiendo su uso como recurso didáctico para realizar las búsquedas.
• Prepara al alumno para que el futuro pueda hacer un uso adecuado de Internet en su ámbito laboral.
• Existe una red de bibliotecas con cuentos interactivos para introducir al alumno en el mundo de la lectura.
• Este medio permite en gran medida reforzar los aprendizajes del alumno, mediante actividades que utilicen contenidos ya vistos por este. Estos contenidos se presentan de una manera diferente, llamando la atención del niño y produciendo un refuerzo de los mismos.
• El profesor puede consultar paginas en las que obtendrá información de interes profesional para su acción educativa.

A pesar de todas ventajas que nos puede ofrecer el uso de Internet en nuestros centros educativos, podemos señalar también una serie de desventajas que sera importante tener en cuenta e intentar solventarlas lo máximo posible.

Algunas de estas desventajas son: 

• El profesor debe formarse en el uso y las características de Internet, para que pueda mostrar a sus alumnos un mayor conocimiento informático y motivar de una forma mucho mas eficaz.
• La comunicación profesor-alumno y alumno-profesor se puede enfriar y perder.
• La incorporación de Internet en el aula puede suponer un gran coste económico, ya que es necesario una organización especifica del aula y un equipamiento adecuado, al igual que las conexiones y el mantenimiento de estas y de los equipos informáticos.
• Se debe tener en cuenta que hoy en día existen algunos centros que se resisten al uso de Internet en las aulas como recurso didáctico.
• En algunas ocasiones el uso de Internet en el aula educativa sustituye la acción educativa del profesor. Se debe intentar que esto no ocurra.
• Pueden surgir problemas técnicos en la red que dificulten el acceso a la información y que requieran una intervención técnica, con los gastos que conlleva.
• Existe información en la red con contenidos violentos y pornográficos que el profesor debe evitar que sean consultados por los alumnos.

Las ciencias de la Educación deben tener en cuenta estos nuevos avances tecnológicos, guiando a los distintos estamentos educativos y a profesores hacia el uso de estos medios, que producirán un cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

           Autor Sonia Silva Salinas.

        Libro: Informática educativa. Usos y aplicaciones de las nuevas tecnologías en el aula.

           (Pag. 69-72)